Cerrar la brecha entre aulas y estudiantes, ClassDojoVe el uso de Skyrocketing

Con el cierre de las escuelas en todo el país, los maestros y los padres han tenido que ser creativos para mantener a los niños conectados entre sí y al mismo tiempo asegurarse de que estén al tanto de su educación.

Con el cierre de las escuelas en todo el país, los maestros y los padres han tenido que ser creativos para mantener a los niños conectados entre sí y al mismo tiempo asegurarse de que estén al tanto de su educación.

Ahí es donde entra la aplicación de comunicación ClassDojo .

Adaptarse al aprendizaje en línea y la comunicación virtual es una cosa, pero el problema más matizado es el deseo de los niños de mantenerse conectados con su comunidad, según el CEO Sam Chaudhary.

“Lo más difícil es que los niños ahora están repentinamente separados de toda su aldea”, dijo Chaudhary en una entrevista con Crunchbase News. “Las aulas son su pueblo”.

Desde que las escuelas cerraron y los estudiantes estuvieron en casa en medio de la pandemia de COVID-19, el deseo de mantenerse conectado con amigos y maestros se ha intensificado, y eso se tradujo en una mayor participación en la aplicación ClassDojo. El salón de clase promedio compartió cuatro veces más contenido y comunicación durante la semana del 25 de marzo que la semana anterior, dijo Chaudhary.

“Lo más importante para mí es que cada una de esas comunidades se está involucrando mucho más profundamente y con mucha más frecuencia”, dijo.

Con ClassDojo, los maestros pueden enviar mensajes directos a las familias, hacer anuncios y asignar tareas y actividades a los alumnos. La aplicación es utilizada por el 95 por ciento de las escuelas K-8 en los Estados Unidos y en 180 países, según la compañía. ClassDojo está respaldado por inversores que incluyen GSV Ventures , General Catalyst y Shasta Ventures , según datos de Crunchbase.

Si Zoom se ha convertido en la herramienta de comunicación y compromiso para adultos desde que se produjo la pandemia de COVID-19, ClassDojo es algo así como Zoom para niños. Se está utilizando a escala y mantiene a los niños de primaria, que generalmente no tienen redes sociales, conectados mientras están separados.

Los maestros envían videos diarios a los estudiantes para que se registren, elaboran actividades y se centran cada día en un tema, como el Día del superhéroe y el Día del cabello loco.

La participación en la aplicación se ha disparado, aumentando su base de usuarios. Cinco veces más familias se unieron a ClassDojo la semana pasada que en cualquier otra semana en la historia de la compañía.

La función “traducir” de ClassDojo, con sede en San Francisco, también ha demostrado ser muy solicitada. Con muchas familias en los EE. UU. Que no hablan inglés en casa, ClassDojo ha visto la función de traducción “explotar”, dijo Chaudhary. La aplicación tuvo más de 100 millones de traducciones durante la semana del 18 de marzo, o cinco veces más de lo habitual.

El equipo de 50 personas de ClassDojo se ha esforzado por mantenerse al día con la demanda e introducir nuevas características para satisfacer las necesidades de los maestros y los estudiantes. Muchos empleados de ClassDojo son padres o ex maestros, por lo que están “viviendo los mismos desafíos”, dijo Chaudhary.

Cuando la compañía comenzó a escuchar de los maestros que querían enseñarles a sus alumnos lecciones cortas, ClassDojo creó y lanzó una función de “grabación” dentro de las 48 horas para que los maestros pudieran grabar lecciones cortas en video.

“Es realmente difícil para mí recordar un momento en que nuestra misión era más relevante y más importante”, dijo Chaudhary.

Crédito de la ilustración: Li-Anne Dias

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