En serio, deja de intentar enseñar a los niños pequeños a programar

Como un nerd bebé, estaba obsesionado con Hackers . La película de culto de 1995 siguió a Dade Murphy, quien se unió a sus marginados

Como un nerd bebé, estaba obsesionado con Hackers . La película de culto de 1995 siguió a Dade Murphy, quien se unió a sus marginados expertos en informática para exponer un nefasto plan de malversación de fondos perpetrado por un pirata informático deshonesto en el supercorp Ellingson Mineral. Era la primera vez que veía el mensaje de que era genial ser inteligente.

La película se sostiene sorprendentemente bien: todavía me dan ganas de gritar “¡Hackea el planeta!” Mientras lo pego al Hombre, y luego voy a patinar por Manhattan. Sin embargo, una parte parece un poco desagradable. Cuando, cuando tenía 11 años, Dade se mete en problemas por un ataque cibernético que bloquea un montón de computadoras y tanques en el mercado de valores, la corte le prohíbe usar una computadora hasta que cumpla 18 años. ¡Y sus padres mantienen la prohibición!

Hacer lo mismo en 2019 podría parecer abuso infantil. Se nos dice que hay pocas habilidades más importantes para que los niños aprendan en estos días que la alfabetización informática, y se supone que debemos tomar esa palabra, alfabetización , al pie de la letra. Los legisladores en Maryland y Florida han argumentado que debido a que la programación usa lenguajes de computadora, el aprendizaje debe cumplir con los requisitos de idiomas extranjeros para graduarse de la escuela secundaria. Al extender esta lógica, se nos hace creer que cuanto antes los niños estén expuestos a la codificación, más fluidos se volverán.

Como probador de equipo para el laboratorio de gadgets de WIRED, lo veo de primera mano. Me bombardean con dispositivos diseñados para enseñar codificación a niños cada vez más pequeños. Los robots de Osmo, la raíz de iRobot: pretenden enseñarles a los niños de tres años que mover colores en una pantalla representan acciones divertidas, como subir una pared o hacer un dibujo.

Después de haber pasado los últimos dos años intentando interesar a mi hijo de casi 5 años en estos juguetes, quiero decirte: no te molestes. La codificación no es un idioma, es una habilidad. No puede hacer que su hijo sea trilingüe en inglés, alemán y Scratch .

Ciertamente puedo empatizar con la ansiedad que podría hacer que los padres empujen a sus hijos a codificar lo antes posible. Cuando el estereotipo de un codificador exitoso es un millonario de brogrammer de 20 años, es fácil pensar que le has hecho un mal servicio a tu hijo si no pueden hacer una aplicación cuando tienen 5 años. [19459004 ]

El uso de juguetes para enseñar matemáticas y habilidades técnicas también tiene sentido. En la década de 1960, el matemático y científico informático del MIT Seymour Papert razonó que podía despertar el interés de los niños en la geometría en un entorno de juego. Entonces diseñó Logo, un lenguaje de programación amigable para los niños que los niños podrían usar para programar un robot tortuga para dibujar hermosos diseños recursivos. El Artie 3000 , un robot de dibujo que probé con mi hija, es un descendiente directo de la tortuga.

Pero realmente no tienes que enseñarle a tu hijo a codificar antes de que pueda leer. Sí, el código a veces consiste en texto, pero no funciona como lo que los lingüistas llaman “un lenguaje natural”.

No solo los lenguajes naturales expresan hechos, sino que también expresan cómo entendemos el mundo, nuestros sentimientos y deseos y cómo nos consideramos personas. Cuando le dices a tu hijo que no lance esa pelota, le estás enseñando miles de cosas sobre cómo ser parte de una sociedad, no solo la forma verbal imprescindible, sino que no puedes lanzar bolas a la cara de las personas, esas bolas se mueven rápido cuando mueves el brazo así, y cómo suena una voz cuando estás a punto de meterte en un gran problema . El código de computadora simplemente no funciona de esa manera. No puede emitir un comando en C ++ a su niño pequeño y hacer que regrese la salida adecuada.

 

Adrienne So es escritora senior y revisa la tecnología de consumo. Se graduó de la Universidad de Virginia con una licenciatura en inglés y español, y trabajó como escritora independiente para Cool Hunting, Paste, Slate y otras publicaciones. Actualmente vive en Portland, Oregon.


HyperNoir.

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